Szkoła: Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Niemysłowie
Opis zadania:
2 lipca 1913 roku drużyna 42 polskich skautów i 11 oficerów skautowych (większość z zaboru austriackiego, jednakże ośmiu pochodziło z zaboru rosyjskiego i jeden z pruskiego) zameldowała się na zlocie skautów Imperium Brytyjskiego w Birmingham. Mimo, że formalnie Polski nie było wtedy na mapach świata, to skauci występowali ze sztandarem o barwach narodowych, przypominając zagranicy o istnieniu Polski. Odzyskiwanie niepodległości to nie tylko czyn zbrojny; to także nauka, kultura, przemysł …to także, a może przede wszystkim pielęgnowanie wartości i budowanie tożsamości, m.in. dzięki takim działaniom, jakie zaprezentowali młodzi polscy skauci.
Poszukajcie miejsc, które na przestrzeni 123 lat prowadziły do odzyskania niepodległości. Niektóre są powszechnie znane – Muzeum Powstań Śląskich w Świętochłowicach, Złota Kaplica w Poznaniu czy Muzeum Hymnu Narodowego w Będominie – spróbujcie odkryć kolejne.
Przysyłając sprawozdanie napiszcie, dlaczego wybraliście właśnie to miejsce. Zachęćcie innych do odwiedzenia tych miejsc.
Opis realizacji:
Wycieczka jednodniowa do Warszawy . Wycieczka była zorganizowana dla chętnych uczniów z klas IV-VII. Celem wycieczki było kształcenie postaw patriotycznych i szacunku dla polskiego dziedzictwa kulturowego oraz kształcenie tożsamości narodowej. Dzieci same przygotowały listę miejsc, które chciała zobaczyć w stolicy. Rozpoczęliśmy zwiedzanie Starego Miasta razem z panią przewodnik, która dzieliła się z nami ciekawostkami o Warszawie. Z racji 100- lecia niepodległości pani przewodnik pokazała nam Warszawę Marszałka Józefa Piłsudskiego: Belweder , Łazienki Królewskie, Aleje Ujazdowskie, Plac Piłsudskiego, Krakowskie Przedmieście, Plac Zamkowy, Stare Miasto. Weszliśmy do Katedra św. Jana . Następnie podróżując autokarem oglądaliśmy kolejno pomniki czołowych polityków okresu międzywojennego : Marszałka Józefa Piłsudskiego, Jana Ignacego Paderewskiego, Romana Dmowskiego, Wincentego Witosa. Dzięki tej wycieczce zdobyliśmy informacje o ważnych zdarzeniach i postaciach historycznych, zwiedziliśmy miejsca z nimi związane. Zdobytą wiedzę wykorzystaliśmy na lekcjach historii i języka polskiego.Znajomość Ojczyzny i jej dziejów jest zarówno obowiązkiem jak i wartością, którą ciągle, na nowo, odkrywa nasza szkoła. Odnajdywanie owej wartości jest chlubnym kontynuowaniem tradycji polskiej w szkole w Niemysłowie. Poznawanie Ojczyzny to nie tylko „bycie” w ważnych miejscach, ale także emocje i przeżycia im towarzyszące. To atmosfera i nastrój jaki wówczas wywołamy. Zostają one w pamięci i sercach naszych. Taki nastrój, zaciekawienie, doznania estetyczne oraz refleksje można również wywołać oglądając i doświadczając bogactwa i piękna polskich krajobrazów , zwracając jednocześnie uwagę na rozmaity sposób zagospodarowania ziemi oraz na zmieniające się, a czasem i ginące na naszych oczach krajobrazy kulturowe.
| Lp. | Nazwa | Typ | |
| 1. | Krakowskie Przedmieści.jpg | image/jpeg | |
| 2. | Grób Nieznanego Żołnierza.jpg | image/jpeg | |
| 3. | Grób Nieznanego Żołnierza.jpg | image/jpeg | |
| 4. | Chopin.jpg | image/jpeg |