Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 6
Opis zadania:
"Praojcom na chwałę – braciom na otuchę". Te słowa można było przeczytać na odsłoniętym w 1910 roku, dla upamiętnienia pięćsetnej rocznicy zwycięstwa nad Krzyżakami, Pomniku Grunwaldzkim. Pomnik, według projektu Antoniego Wiwulskiego i Franciszka Blacka, został ufundowany przez Ignacego Jana Paderewskiego i stanął na Placu Matejki w Krakowie. Zburzony przez Niemców na początku II wojny światowej, zrekonstruowano w 1976 według projektu Mariana Koniecznego.
W czasie Polski rozbiorowej kultura miała niezwykle znaczenie w umacnianiu świadomości narodowej Polaków. Pisarze, malarze, kompozytorzy niejednokrotnie tworzyli „ku pokrzepieniu serc”, tak jak Henryk Sienkiewicz, który w „Krzyżakach” czy Trylogii przypominał o polskich zwycięstwach nad Krzyżakami, Kozakami, Szwedami i Turkami oraz Jan Matejko ukazujący w swoich obrazach najwspanialsze chwile z naszej historii. Nie można zapominać o Arturze Grottgerze czy Aleksandrze Gierymskim – malarzach powstania styczniowego, Stanisławie Moniuszce, Henryku Wieniawskim czy wspaniałej Helenie Modrzejewskiej.
Sztuki artystyczne, to wiele możliwości, aby poprzez dzieło przekazać myśl autora. Niektóre z nich, jak obraz, poezja czy rzeźba można nazwać klasycznymi. Ale pojawiły się nowe formy artystycznego wyrazu, jak graffiti, murale, instalacje czy niektóre rodzaje muzyki (np. rap, techno). Plakat lub tworzenie biżuterii też może być sztuką.
Od Was zależy, co znajdzie się na Waszym festiwalu. Ważne jest, aby odpowiednio wcześnie poinformować o jego terminie, ustalić zasady doboru dzieł i dać autorom czas na tworzenie według określonych kryteriów. W przypadku tworzenia graffiti, murali czy instalacji plenerowych koniecznie trzeba pamiętać o uzyskaniu odpowiednich zgód osób lub instytucji zarządzających danym terenem.
Może zaprosicie do pokazania swoich prac także osoby z zewnątrz?
Opis realizacji:
W Szkole Podstawowej nr 6 zorganizowano Festiwal Sztuk Artystycznych, na który złożyło się wiele konkurencji oraz pokazów. Klasy IV, V i VI wzięły udział w konkursie, zorganizowanym przez nauczycieli historii oraz języka polskiego, na zaprojektowanie kartki okolicznościowej z okazji Święta Niepodległości oraz sformułowanie podziękowań i życzeń złożonych naszej Ojczyźnie na "Pocztówkach do Polski". Klasy VII i VIII wykonać miały plakat związany z tematyką niepodległościową z epoki oraz napisać list do Naczelnika Państwa Józefa Piłsudskiego, w którym zawarte miały być własne przemyślenia dotyczące tej ważnej rocznicy oraz życzenia dla Marszałka. Klasy V wzięły również udział w konkursie piosenki patriotycznej - reprezentanci każdej z klas wykonywali dwa patriotyczne utwory. Laureaci konkursów otrzymali dyplomy oraz nagrody ufundowane przez Dyrekcję szkoły w dniu 7 grudnia 2018 r. Tego dnia gościem naszej szkoły był dr Tomasz Rembalski z Uniwersytetu Gdańskiego, który wygłosił prelekcję zatytułowaną "Kaszubi w dziejach Pomorza Gdańskiego". Wizyta pana doktora Rembalskiego oraz jego wykład uświetniły nasze szkolne uroczystości związane z 100 rocznicą odzyskania Niepodległości. Zorganizowana również została wśród społeczności szkolnej "burza mózgów" mająca wyłonić pomysł na Symbol Niepodległej - zwyciężył pomysł Łuku Triumfalnego dla Niepodległej, który został wykonany pod okiem nauczyciela plastyki i 10 listopada stanął przy wejściu do szkoły. Uczniowie uczący się języków: angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego oraz hiszpańskiego wykonali kartki okolicznościowe z życzeniami dla Polski napisanymi w tych właśnie językach. Kartki oraz laurki ozdobiły drzwi wejściowe do klas oraz gazetki ścienne w całej szkole. Klasa realizująca innowacyjny program dydaktyczny, w ramach realizacji treści ujętych w bloku „Ku niepodległości” na lekcjach języka polskiego i historii, przygotowała informacje o postaciach mniej znanych. Przybliżyliśmy sobie i innym sylwetki: Emilii Plater, generała Sowińskiego oraz Bartosza Głowackiego, a także Edmunda Strzeleckiego i znanej wszystkim Marii Skłodowskiej – Curie. Następnie materiały umieszczono na gazetce ściennej "Znamy? Pamiętamy?" Niezwykle udanym przedsięwzięciem artystycznym była wystawa "żywych obrazów". Uczniowie przygotowali i wystawili obrazy naszych XIX wiecznych mistrzów m.in. "Żydówkę z pomarańczami" Maksymiliana Gierymskiego" i "Stańczyka" Jan Matejki. Klasy I - III wzięły udział w konkursie kulinarnym, przybliżającym tradycyjne polskie potrawy, zwłaszcza te, które królowały na stołach polskich 100 lat temu oraz sposoby ich przyrządzania. W efekcie powstała książka kucharska “100 na 100, czyli 100 tradycyjnych potraw polskich”. Szkoła przystąpiła również do projektu "Dzień dla Niepodległej", w ramach którego wzięła udział w akcji "Rekord dla Niepodległej" - 11 listopada o godz. 11.11 społeczność szkolna zaśpiewała 4 zwrotki Hymnu Narodowego podczas uroczystego apelu.
| Lp. | Nazwa | Typ | |
| 1. | kartki niepodległościowe.JPG | image/jpeg | |
| 2. | laureaci 1.JPG | image/jpeg | |
| 3. | laureaci 2.JPG | image/jpeg | |
| 4. | życzenia dla Polski.jpg | image/jpeg | |
| 5. | 1a.jpg | image/jpeg | |
| 6. | 5.jpg | image/jpeg | |
| 7. | 1.jpg | image/jpeg | |
| 8. | 5d.jpg | image/jpeg | |
| 9. | 7d.jpg | image/jpeg | |
| 10. | IMG_2080.JPG | image/jpeg | |
| 11. | 2018-10-283.jpg | image/jpeg | |
| 12. | kolaz.jpeg | image/jpeg | |
| 13. | żywe obrazy 1.jpg | image/jpeg | |
| 14. | żywe obrazy 2.jpg | image/jpeg | |
| 15. | żywe obrazy 3.jpg | image/jpeg | |
| 16. | żywe obrazy 4.jpg | image/jpeg | |
| 17. | żywe obrazy 5.jpg | image/jpeg | |
| 18. | Dzień dla Niepodległej | link | |
| 19. | ozdoby.PNG | image/png | |
| 20. | dsc00496.jpg | image/jpeg | |
| 21. | Rekord dla Niepodległej | link |