Nazwa zadania: Otoczenie opieką miejsca pamięci.

Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 50 w Krakowie

Opis zadania:

Miejsce pamięci, to coś więcej niż pomnik czy obelisk. To grób lub cmentarz wojenny; nieruchomość lub obiekt budowlany albo jego pozostałości, upamiętniające postaci lub wydarzenia znaczące dla Narodu i Państwa Polskiego, a w szczególności pomnik, krzyż przydrożny, kapliczka, kopiec, inny obiekt lub przedmiot związany z wydarzeniami czy postaciami znaczącymi dla naszego dziedzictwa; w szczególności tablica pamiątkowa.

Odszukajcie w swoim otoczeniu takie miejsca. Być może oprócz zaopiekowania się nim (przez dłuższy czas, a nie w ramach jednorazowej akcji) warto będzie przypomnieć z jakimi wydarzeniami jest związane albo zadbać o odnowienie czy zabezpieczenie terenu wokół. Miejsce pamięci może być także doskonałą inspiracją do dalszych poszukiwań – intelektualnych lub turystycznych.

Opis realizacji:

Szkoła nr 50 jest jedyną w Polsce szkołą noszącą imię Włodzimierza Tetmajera- wybitnego malarza , artysty i polityka z którego inicjatywy w 1917 roku Koło Polskie w parlamencie wiedeńskim przyjęło rezolucję mówiącej że: „Koło sejmowe stwierdza, że jedynym dążeniem Narodu Polskiego jest odzyskanie niepodległej zjednoczonej Polski z dostępem do morza.” Równocześnie jest to postać w Polsce a nawet w Krakowie mało znana i zapomniana, a stała w drugim szeregu „ojców niepodległości”. Spotkania przy grobie Tetmajera w Krakowie są ważnym elementem programu wychowawczego szkoły. Przy rożnych okazjach uczniowie ozdabiają mogiły Włodzimierz i jego syna Jana Kazimierza. Syn Włodzimierza poległ w wojnie polsko- bolszewickiej w 1920 roku. Szkoła utrzymuje stały kontakt z rodziną Włodzimierza Tetmajera odwiedzając jego dom rodzinny- zabytkową Tetmajerówkę i pracownie. Troska o pamięć o Tetmajerze była inspiracją do podejmowaniu różnych działań: 1. Udział w sesji naukowej „Początek drogi do niepodległej Polski – Kraków 28 maja 1917” 2. Przedstawienie scen z udziałem Gospodarza z „Wesela” podczas tradycyjnego osadzania chochoła w Rydówce. 3. Udział w krakowskiej Paradzie Szkolnych Patronów 4. Realizacja na lekcjach plastyki projektów w formie plakatów i lapbooków dotyczących postaci i dokonań Tetmajera. 5. Udział w patriotycznym korowodzie „Duma i Radość”.

Załączniki

Lp. Nazwa Typ
1. 20181227_121140_Burst01.jpg image/jpeg
2. 20181227_121105_Burst01.jpg image/jpeg
3. 20181228_160508.jpg image/jpeg
4. 20181019_121829.jpg image/jpeg
5. osadzanie chochoła 2018 link
6. Kraków.jpg image/jpeg
7. _DSC6184 kopia.jpg image/jpeg
8. _DSC6190 kopia.jpg image/jpeg