Nazwa zadania: Zorganizowanie wycieczki do miejsc związanych z odzyskiwaniem niepodległości (np. Sulejówka, Krakowa, miejsc związanymi z powstaniami: wielkopolskim, śląskimi).

Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej w Czeladzi

Opis zadania:

2 lipca 1913 roku drużyna 42 polskich skautów i 11 oficerów skautowych (większość z zaboru austriackiego, jednakże ośmiu pochodziło z zaboru rosyjskiego i jeden z pruskiego) zameldowała się na zlocie skautów Imperium Brytyjskiego w Birmingham. Mimo, że formalnie Polski nie było wtedy na mapach świata, to skauci występowali ze sztandarem o barwach narodowych, przypominając zagranicy o istnieniu Polski. Odzyskiwanie niepodległości to nie tylko czyn zbrojny; to także nauka, kultura, przemysł …to także, a może przede wszystkim pielęgnowanie wartości i budowanie tożsamości, m.in. dzięki takim działaniom, jakie zaprezentowali młodzi polscy skauci.

Poszukajcie miejsc, które na przestrzeni 123 lat prowadziły do odzyskania niepodległości. Niektóre są powszechnie znane – Muzeum Powstań Śląskich w Świętochłowicach, Złota Kaplica w Poznaniu czy Muzeum Hymnu Narodowego w Będominie – spróbujcie odkryć kolejne.

Przysyłając sprawozdanie napiszcie, dlaczego wybraliście właśnie to miejsce. Zachęćcie innych do odwiedzenia tych miejsc.

Opis realizacji:

HISTORIO - W PAMIĘCI TRWAJ ! Setna rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości, to doskonała okazja, aby bliżej poznać historię naszego kraju. Wychodzimy więc ze szkolnej ławki: 18 X 2018r. – klasy 7 i 6 odwiedziły Muzeum Powstań Śląskich w Świętochłowicach. Kształtowanie się granic niepodległego państwa polskiego to bardzo trudny do zrozumienia temat dla młodego pokolenia, dlatego właśnie wybraliśmy Muzeum Powstań Śląskich, aby temat uczniom przybliżyć. Muzeum w sposób bardzo ciekawy i bardzo nowoczesny, wykorzystując multimedia, tablice interaktywne przedstawia historię powstań. Nasza przygoda zaczęła się od bardzo ciekawego filmu w którym wybitny aktor Franciszek Pieczka opowiadając o swoim życiu przedstawił życie na Śląsku u progu niepodległości. Był to doskonały wstęp do zwiedzania muzeum. W każdej sali uczniowie mogli wszystkiego dotknąć, mogli posiedzieć w starym tramwaju rozwiązując quiz o dawnym śląsku. Wykorzystując stare zdjęcia mogli zrobić własne, a następnie wysłać sobie na maila. Będąc w śląskiej izbie z ciekawością obserwowali co dzieje się za interaktywnymi oknami, odnosiło się wrażenie że są świadkami tamtych zdarzeń. Na koniec mogli oddać głos w plebiscycie. Nauka przez zabawę zawsze doskonale się sprawdza. Uczniowie byli zachwyceni. W naszej szkole temat związany z kształtowaniem się granic II Rzeczypospolitej, będzie obowiązkową lekcją historii w Muzeum Powstań Śląskich w Świętochłowicach.

Załączniki

Lp. Nazwa Typ
1. PA181289.JPG image/jpeg
2. PA181293.JPG image/jpeg
3. PA181294.JPG image/jpeg
4. PA181300.JPG image/jpeg
5. PA181302.JPG image/jpeg