Szkoła: Szkoła Podstawowa im. Stanisława Staszica w Tyczynie
Opis zadania:
Jak długo w sercach naszych
Choć kropla polskiej krwi,
Jak długo w sercach naszych
Ojczysta miłość tkwi,
Stać będzie kraj nasz cały,
Stać będzie Piastów gród,
Zwycięży Orzeł Biały,
Zwycięży polski lud.
......
Piosenka powstała w końcu XIX wieku w Krakowie i stamtąd rozprzestrzeniła się po całej Polsce. Przedrukował ją Karol Miarka (nauczyciel, publicysta, pisarz, drukarz) i odtąd stała się bardzo popularna na Śląsku. Słowa o Wawelu, Wiśle i piastowskim rodzie stanowiły inspirację dla opracowania znaku graficznego Polaków w Niemczech – rodła, czyli symbolicznego przedstawienia biegu Wisły z zaznaczonym Krakowem.
Rota czy Marsz I Brygady, to powszechnie znane pieśni kojarzone z niepodległością Polski. Inne, np. pochodzący z okresu powstania styczniowego Ostatni mazur, trudniej potrafimy umiejscowić we właściwym czasie.
Konkurs wokalny lub recytatorski dzięki odpowiednim założeniom może być doskonałą okazją do odszukania i przypomnienia utworów mniej znanych czy wręcz zapomnianych.
Przygotowując konkurs, pamiętajcie o zasadach organizacji tego typu wydarzeń (odpowiednia informacja, jasno określone zasady, promocja itd.)
Konkursy przez Was organizowane mogą być także częścią innego większego projektu. Wtedy ważne jest, aby wasz udział nie ograniczył się tylko do uczestnictwa.
Opis realizacji:
Opis zadania: W związku z ogłoszeniem przez Sejm RP Narodowych Obchodów 100. Rocznicy Odzyskania Niepodległości już we wrześniu 2017 r. Szkoła Podstawowa im. S. Staszica w Tyczynie we współpracy z Towarzystwem Miłośników Ziemi Tyczyńskiej ogłosiła gminny konkurs patriotyczno-historyczny "Drogi do Niepodległej". Projekt ten został objęty honorowym patronatem Burmistrza Tyczyna. Konkurs adresowany był do uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych z terenu gminy Tyczyn. Główne cele konkursu obejmowały: upamiętnienie i wskazanie uczniom jak doniosłym wydarzeniem w dziejach narodu polskiego był fakt odzyskania niepodległości, upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży wiedzy na temat polskiej historii, kultury oraz tradycji narodowej i państwowej, kształtowanie i umacnianie wśród dzieci i młodzieży postaw patriotycznych oraz więzi z krajem ojczystym, ćwiczenie umiejętności odczytywania i wykorzystywania różnych rodzajów źródeł historycznych (map, tabel, dzieł sztuki) do interpretacji faktów i ich oceny oraz rozwijanie wyobraźni twórczej, indywidualnych uzdolnień uczniów i promowanie ponadprzeciętnej wiedzy. Opis realizacji: Konkurs był w zamyśle jego Organizatorów pierwszym etapem obchodów zbliżającego się jubileuszu 100-lecia Odzyskania Niepodległości. Przeprowadzony został w trzech kategoriach: • Test wiedzy historycznej – kl. VII szkoły podstawowej, kl. II-III gimnazjum, kl. I-III liceum; • Konkurs pieśni patriotycznych – kl. IV-VII szkoły podstawowej, kl. II-III gimnazjum, kl. I-III liceum; • Konkurs plastyczny - kl. I-VII szkoły podstawowej, kl. II-III gimnazjum, kl. I-III liceum. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpiło 9 listopada 2017 r. w czasie uroczystej Inauguracji Narodowych Obchodów 100. Rocznicy Odzyskania Niepodległości RP. Było ono kulminacyjnym punktem uroczystości. Dyplomy i nagrody zostały ufundowane przez Burmistrza Tyczyna oraz Towarzystwo Miłośników Ziemi Tyczyńskiej. Zgromadzonej publiczności zaprezentowano wyróżnione prace i przedstawieni zostali laureaci testu wiedzy historycznej. Całości dopełnił koncert laureatów konkursu pieśni patriotycznych. Lista nagrodzonych uczniów została opublikowana na stronie internetowej szkoły oraz w gazecie lokalnej „Głos Tyczyna”. Co ciekawe, tak jak chcieli tego Organizatorzy "Szkoły Niepodległej" konkurs pieśni patriotycznych stał się dla dzieci i młodzieży "doskonałą okazją do odszukania i przypomnienia utworów mniej znanych czy wręcz zapomnianych".
| Lp. | Nazwa | Typ | |
| 1. | DSC_8576o.JPG | image/jpeg | |
| 2. | DSC_8578o.JPG | image/jpeg | |
| 3. | DSC_8584o.JPG | image/jpeg | |
| 4. | DSC_8744o.JPG | image/jpeg | |
| 5. | DSC_8767o.JPG | image/jpeg | |
| 6. | DSC_8749o.JPG | image/jpeg | |
| 7. | DSC_8785o.JPG | image/jpeg | |
| 8. | DSC_8801o.JPG | image/jpeg | |
| 9. | DSC_8808o.JPG | image/jpeg | |
| 10. | DSC_8811o.JPG | image/jpeg |