Szkoła: Szkoła Podstawowa im. Stanisława Staszica w Tyczynie
Opis zadania:
2 lipca 1913 roku drużyna 42 polskich skautów i 11 oficerów skautowych (większość z zaboru austriackiego, jednakże ośmiu pochodziło z zaboru rosyjskiego i jeden z pruskiego) zameldowała się na zlocie skautów Imperium Brytyjskiego w Birmingham. Mimo, że formalnie Polski nie było wtedy na mapach świata, to skauci występowali ze sztandarem o barwach narodowych, przypominając zagranicy o istnieniu Polski. Odzyskiwanie niepodległości to nie tylko czyn zbrojny; to także nauka, kultura, przemysł …to także, a może przede wszystkim pielęgnowanie wartości i budowanie tożsamości, m.in. dzięki takim działaniom, jakie zaprezentowali młodzi polscy skauci.
Poszukajcie miejsc, które na przestrzeni 123 lat prowadziły do odzyskania niepodległości. Niektóre są powszechnie znane – Muzeum Powstań Śląskich w Świętochłowicach, Złota Kaplica w Poznaniu czy Muzeum Hymnu Narodowego w Będominie – spróbujcie odkryć kolejne.
Przysyłając sprawozdanie napiszcie, dlaczego wybraliście właśnie to miejsce. Zachęćcie innych do odwiedzenia tych miejsc.
Opis realizacji:
Opis zadania: W opisie zadania czytamy: "Odzyskiwanie niepodległości to nie tylko czyn zbrojny; to także nauka, kultura, przemysł …to także, a może przede wszystkim pielęgnowanie wartości i budowanie tożsamości". Na terenie naszego kraju jest wiele miejscowości i miast, które odegrały bardzo istotną rolę w odzyskaniu przez Polskę niepodległości. W każdym z nich, każda ulica, każdy zaułek, każda cegła czy kamień zwierają historię zbiorowego wysiłku Polaków, aby po 123 latach ich Ojczyzna mogła powrócić na mapy Europy i świata. Opis realizacji: W maju i czerwcu 2018 r. klasy IV-VI Szkoły Podstawowej im. S. Staszica w Tyczynie niemal w komplecie odwiedziły dawną stolicę Polski - Kraków. Wybór Krakowa jako celu jednodniowych i dwudniowych wycieczek oczywiście nie był przypadkowy. W mieście tym pełno jest miejsc, które na przestrzeni 123 lat prowadziły lub przyczyniły się do odzyskania przez Polskę niepodległości. W większości powszechnie znane dorosłym Polakom, dla wielu uczniów stanowią prawdziwe "odkrycia". "Odkrywać i jeszcze raz odkrywać" - taki właśnie cel przyświecał wychowawcom, którzy zabrali swoich podopiecznych na wycieczki do Krakowa. Oczywiście każda z wycieczek dostosowana była do wiedzy i umiejętności uczniów. Nie mniej jednak w czasie każdego wyjazdu w programie zwiedzania nie mogło zabraknąć Kościoła Mariackiego, Sukiennic, Rynku, Wawelu czy Smoczej Jamy. Każde z tych miejsc to kwintesencja polskiej historii i polskości. Nic dziwnego, że nasi uczniowie z ogromnym zainteresowaniem i zaangażowaniem zwiedzali miasto księcia Kraka. Wędrowali Drogą Królewską, przemierzali ulice, którymi jechał Tadeusz Kościuszko i miejsce, gdzie składał ślubowanie całemu Narodowi Polskiemu, podziwiali kamieniczki stanowiące inspirację dla Jana Matejki i Stanisława Wyspiańskiego, poznawali domy, gdzie mieszkał Józef Piłsudski i skąd wyruszał ze swymi legionami po wolną Ojczyznę, zwiedzali uczelnie i kościoły, gdzie pracował i sprawował posługę kapłańską św. Jan Paweł II. Oczywiście nie sposób zwiedzić i opowiedzieć o wszystkich atrakcjach Krakowa. Nie ważne czy mamy do dyspozycji 1 dzień czy 10 dni. Po każdej wycieczce pozostaje niedosyt, że można było szybciej, więcej i lepiej... My jednak jedno wiemy na pewno. Kraków to miasto wyjątkowe. Miasto, do którego warto wracać, ponieważ: czas tu zwalnia, każde miejsce wiąże się z Polską i polskością, na każdym kroku stykamy się z historią naszego narodu, wszyscy znajdą coś dla siebie, ma tysiąc smaków, trudno się w nim nudzić, to miasto "z duszą". Kraków stanowi spokojny i urokliwy zakątek naszej wspaniałej Ojczyzny! Do zobaczenia w Krakowie!!!
| Lp. | Nazwa | Typ | |
| 1. | _140657.jpg | image/jpeg | |
| 2. | _142801.jpg | image/jpeg | |
| 3. | _143321.jpg | image/jpeg | |
| 4. | _144424.jpg | image/jpeg | |
| 5. | DSC_3628.JPG | image/jpeg | |
| 6. | DSC_3630.JPG | image/jpeg | |
| 7. | DSC_3644.JPG | image/jpeg | |
| 8. | DSC_3653.JPG | image/jpeg | |
| 9. | DSC_3659.JPG | image/jpeg | |
| 10. | DSC_3661.JPG | image/jpeg |