Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 74 w Krakowie
Opis zadania:
2 lipca 1913 roku drużyna 42 polskich skautów i 11 oficerów skautowych (większość z zaboru austriackiego, jednakże ośmiu pochodziło z zaboru rosyjskiego i jeden z pruskiego) zameldowała się na zlocie skautów Imperium Brytyjskiego w Birmingham. Mimo, że formalnie Polski nie było wtedy na mapach świata, to skauci występowali ze sztandarem o barwach narodowych, przypominając zagranicy o istnieniu Polski. Odzyskiwanie niepodległości to nie tylko czyn zbrojny; to także nauka, kultura, przemysł …to także, a może przede wszystkim pielęgnowanie wartości i budowanie tożsamości, m.in. dzięki takim działaniom, jakie zaprezentowali młodzi polscy skauci.
Poszukajcie miejsc, które na przestrzeni 123 lat prowadziły do odzyskania niepodległości. Niektóre są powszechnie znane – Muzeum Powstań Śląskich w Świętochłowicach, Złota Kaplica w Poznaniu czy Muzeum Hymnu Narodowego w Będominie – spróbujcie odkryć kolejne.
Przysyłając sprawozdanie napiszcie, dlaczego wybraliście właśnie to miejsce. Zachęćcie innych do odwiedzenia tych miejsc.
Opis realizacji:
Od 2017 roku przygotowywaliśmy się aktywnie do obchodów 100. rocznicy odzyskania niepodległości. Doskonałym przygotowaniem była seria wyjść w ramach przygotowań do konkursu "Udział królów i bohaterów w walce o tożsamość i niepodległość Polski". Uczniowie klasy V i VI poznawali miejsca związane z wymienionymi postaciami. Odwiedzili Plac Matejki, ulicę Floriańską, Plac Wszystkich Świętych, ulicę Kanoniczną oraz Wawel z Katedrą Wawelską. W dniu 18 kwietnia uczniowie klas V - VI wzięli udział w grze terenowej "Udział królów i bohaterów w walce o tożsamość i niepodległość Polski". Wyposażeni w plan Krakowa uczniowie szukali wyznaczonych punktów. Po ich odnalezieniu mogli wysłuchać ciekawych informacji o wydarzeniach związanych z danym miejscem oraz wziąć udział w rozwiązywaniu zagadek i zadań. 26 kwietnia uczniowie klas IV-VII spotkali się na Rynku krakowskim, aby w tym szczególnym miejscu odszukać ślady historycznych wydarzeń. Rolę przewodników przejęli uczniowie najstarszych klas: VI i VII. Ich zadaniem było zlokalizowanie miejsca upamiętniającego określone wydarzenie, a następnie przekazanie w ciekawy sposób informacji o tym miejscu pozostałym kolegom. Z okazji Święta 3 Maja zorganizowane zostało wyjście wszystkich klas (I-VII) do gmachu muzeum Uniwersytetu Jagiellońskiego, gdzie zdobywaliśmy informacje o życiu ostatniego króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, działalności Sejmu Czteroletniego, warunkach uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Okazuje się, że uczniowie mieszkający na obrzeżach Krakowa ciągle za mało wiedzą o historii swojego pięknego miasta i o wydarzeniach związanych z odzyskaniem niepodległości. Dlatego warto stale tę wiedzę poszerzać przy każdej okazji. Warto „na żywo” zobaczyć miejsca związane ze szczególnymi wydarzeniami, a dużą popularnością cieszą się gry terenowe, które w zabawowej formie dużo lepiej i szybciej przybliżają młodym ludziom wiedzę historyczną.
| Lp. | Nazwa | Typ | |
| 1. | 20180418_093139.jpg | image/jpeg | |
| 2. | 20180418_101945.jpg | image/jpeg | |
| 3. | 20180418_102619.jpg | image/jpeg | |
| 4. | 20180418_103335.jpg | image/jpeg | |
| 5. | 20180418_103421.jpg | image/jpeg | |
| 6. | 20180426_094848.jpg | image/jpeg | |
| 7. | 20180426_110122.jpg | image/jpeg | |
| 8. | 20180426_111714.jpg | image/jpeg |