Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 5 w Zgierzu
Opis zadania:
Jak długo w sercach naszych
Choć kropla polskiej krwi,
Jak długo w sercach naszych
Ojczysta miłość tkwi,
Stać będzie kraj nasz cały,
Stać będzie Piastów gród,
Zwycięży Orzeł Biały,
Zwycięży polski lud.
......
Piosenka powstała w końcu XIX wieku w Krakowie i stamtąd rozprzestrzeniła się po całej Polsce. Przedrukował ją Karol Miarka (nauczyciel, publicysta, pisarz, drukarz) i odtąd stała się bardzo popularna na Śląsku. Słowa o Wawelu, Wiśle i piastowskim rodzie stanowiły inspirację dla opracowania znaku graficznego Polaków w Niemczech – rodła, czyli symbolicznego przedstawienia biegu Wisły z zaznaczonym Krakowem.
Rota czy Marsz I Brygady, to powszechnie znane pieśni kojarzone z niepodległością Polski. Inne, np. pochodzący z okresu powstania styczniowego Ostatni mazur, trudniej potrafimy umiejscowić we właściwym czasie.
Konkurs wokalny lub recytatorski dzięki odpowiednim założeniom może być doskonałą okazją do odszukania i przypomnienia utworów mniej znanych czy wręcz zapomnianych.
Przygotowując konkurs, pamiętajcie o zasadach organizacji tego typu wydarzeń (odpowiednia informacja, jasno określone zasady, promocja itd.)
Konkursy przez Was organizowane mogą być także częścią innego większego projektu. Wtedy ważne jest, aby wasz udział nie ograniczył się tylko do uczestnictwa.
Opis realizacji:
Realizację zadania „Moja Ojczyzna Niepodległa”- szkolny konkurs recytatorski ,przeprowadziliśmy w naszej szkole w październiku i listopadzie 2018 roku. Opracowaliśmy regulamin i następujące cele naszego przedsięwzięcia: -upamiętnienie 100. rocznicy odzyskania niepodległości, - kształtowanie uczuć patriotycznych, -rozwijanie umiejętności recytatorskich, -upowszechnianie znajomości polskiej poezji patriotycznej, - upowszechnianie kultury żywego słowa. Informacje o konkursie zostały rozpowszechnione w szkole na tablicy, która jest poświęcona naszym działaniom w konkursie „Szkoła Niepodległej” oraz poprzez ustne ogłoszenia nauczycieli i uczniów z samorządu szkolnego. Konkurs przebiegał w dwóch etapach. Etap I to klasowe eliminacje. Przeprowadzili je nauczyciele języka polskiego uczący w danej klasie w terminie 22-31.10.2018 r. Każda klasa przygotowała jeden wiersz o tematyce patriotycznej, który został wybrany z przygotowanego przez uczniów i nauczycieli zestawu. Znalazły się w nim m.in. takie wiersze jak: - „Ojczyzna”- Maria Konopnicka -„Pieśń o domu”- Maria Konopnicka -„Orlątko”- Artur Oppman - „Abecadło wolnych dzieci”- Artur Oppman - „Hymn do miłości Ojczyzny”- Ignacy Krasicki - „Ojczyzno”- Maria Kazimiera Sarnacka -„Na dzień 3 maja 1791 szczęśliwie doszłej Konstytucji Krajowej”- Franciszek Karpiński - „Synkowie moi”- Jerzy Żuławski - „Moja piosnka (II)”- Cyprian Kamil Norwid - „Polsko, nie jesteś Ty już niewolnicą”- Leopold Staff Do finału konkursu przeszedł jeden uczeń z każdej klasy, który okazał się najlepszy w klasowych eliminacjach. Etap II to szkolny finał, który miał miejsce 9 listopada 2018 r. podczas szkolnej akademii z okazji Narodowego Święta Niepodległości. I miejsce zajęła Maja Bączak z kl. VI b, która pięknie recytowała wzruszający wiersz „Orlątko” A. Oppmana. Miłym zaskoczeniem był fakt, że właśnie ten wiersz zacytował Pan Prezydent Andrzej Duda podczas przemówienia przed Grobem Nieznanego Żołnierza 11 listopada 2018 r.
| Lp. | Nazwa | Typ | |
| 1. | Foto 01 konkurs recytatorski.jpg | image/jpeg | |
| 2. | Foto 02 konkurs recytatorski.jpg | image/jpeg | |
| 3. | Foto 03 konkurs recytatorski.jpg | image/jpeg | |
| 4. | Foto 04 konkurs recytatorski.jpg | image/jpeg |