Krystyna Krahelska ( 1914-1944)-poetka, harcerka, członek Armii Krajowej, autorka popularnych piosenek żołnierskich. Działał w drużynie harcerskiej, już wtedy z wielkim wzruszeniem złożyła uroczyste przyrzeczenie: „Mam szczerą wolę całym życiem służyć Bogu i Ojczyźnie, nieść chętną pomoc bliźnim i być posłuszną prawu harcerskiemu.” Tym zasadom starała się być wierna przez całe swe życie. „W harcerstwie zdobyła sprawność sanitariuszki. Opiekowała się małymi „Wilczkami” (zuchami). Krystyna czuła silną więź z miastem, w którym spędziła lata studiów, Warszawą. Nic więc dziwnego, że gdy Niemcy 1.09.1939 r. napadli na Polskę – Jej pierwszym odruchem była decyzja wyjazdu. Jedzie w bardzo trudnych warunkach z Mazurek (440 km!) do Warszawy, będąc przekonaną, że warszawiacy będą bronić miasto, a ona się przyda. Już 4. września pomagała odgrzebywać zasypanych w zbombardowanych domach, kopała rowy przeciwczołgowe, udzielała podstawowej pomocy rannym, dźwigała ich do punktów szpitalnych. Na rozkaz płk. Umiastowskiego razem z tłumem zrozpaczonej młodzieży opuściła Warszawę. 2 dni po powrocie do Mazurek musiała uciekać z rodzicami przed brutalnie nacierającą Armią Radziecką. W listopadzie 1939 r. rodzina dotarła do Warszawy. W grudniu Krystyna złożyła przysięgę w Związku Walki Zbrojnej, później w AK, przyjęła pseudonim „Danuta”, aktywnie włączyła się w pracę konspiracyjną: pełniła niebezpieczną funkcję łączniczki i kurierki, przewoziła amunicję, broń, prasę, dokumenty, nie tylko na terenie Generalnej Gubernii, ale jeździła na Polesie.” Została ranna 1 sierpnia w pierwszej godzinie powstania warszawskiego, gdy ratowała rannego kolegę. W wyniku zadanych ran zmarła 2 sierpnia. Krystyna Krahelska, postać przybliżona uczniom podczas jednej z lekcji języka polskiego, wywarła ogromny wpływ na młodych Polaków. Stała się symbolem niezwykłej odwagi, wzorcem do naśladowania dla młodzieży, stąd też decyzja, by kolejne zadnie-polegające na nagraniu audycji radiowej, było związane właśnie z nią. Pomysł uczniów odbiega nieco faktów historycznych, bowiem polega na przeprowadzeniu wywiadu z bohaterką, podczas którego dzieli się ona swoimi przeżyciami i doświadczeniami ze słuchaczami. Uczennice pracujące nad zadaniem w swej pracy wykorzystały m.in.: Informacje z podręcznika: „Jutro pójdę w świat”-kl.6, Informacje zamieszczone na stronie Towarzystwa Przyjaciół Warszawy/Krystyna Krahelska.