Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Powstaców Śląskich w Ligocie
Opis zadania:
Jak długo w sercach naszych
Choć kropla polskiej krwi,
Jak długo w sercach naszych
Ojczysta miłość tkwi,
Stać będzie kraj nasz cały,
Stać będzie Piastów gród,
Zwycięży Orzeł Biały,
Zwycięży polski lud.
......
Piosenka powstała w końcu XIX wieku w Krakowie i stamtąd rozprzestrzeniła się po całej Polsce. Przedrukował ją Karol Miarka (nauczyciel, publicysta, pisarz, drukarz) i odtąd stała się bardzo popularna na Śląsku. Słowa o Wawelu, Wiśle i piastowskim rodzie stanowiły inspirację dla opracowania znaku graficznego Polaków w Niemczech – rodła, czyli symbolicznego przedstawienia biegu Wisły z zaznaczonym Krakowem.
Rota czy Marsz I Brygady, to powszechnie znane pieśni kojarzone z niepodległością Polski. Inne, np. pochodzący z okresu powstania styczniowego Ostatni mazur, trudniej potrafimy umiejscowić we właściwym czasie.
Konkurs wokalny lub recytatorski dzięki odpowiednim założeniom może być doskonałą okazją do odszukania i przypomnienia utworów mniej znanych czy wręcz zapomnianych.
Przygotowując konkurs, pamiętajcie o zasadach organizacji tego typu wydarzeń (odpowiednia informacja, jasno określone zasady, promocja itd.)
Konkursy przez Was organizowane mogą być także częścią innego większego projektu. Wtedy ważne jest, aby wasz udział nie ograniczył się tylko do uczestnictwa.
Opis realizacji:
Konkurs wokalny Jak wiadomo piosenki patriotyczne stanowiły niezwykle ważną rolę w życiu żołnierzy oraz osób walczących w Polskę niepodległą. Stały się popularne dzięki swojemu uniwersalnemu -miłosno-patriotycznemu przesłaniu. W polskich śpiewnikach wojskowych można znaleźć dziesiątki bardziej i mniej znanych pieśni wojskowych, które osładzały polskim bohaterom trudy wojenne. W związku z obchodami setnej rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę w listopadzie został zorganizowany konkurs wokalny dla uczniów SP2 w Ligocie. Głównym celem konkursu było propagowanie treści patriotycznych poprzez edukację artystyczną, pielęgnowanie kulturowego dziedzictwa kraju i regionu oraz utrwalenie postaw patriotycznych uczniów. W konkursie udział wzięli uczniowie z klas IV-VIII. Zaprezentowane zostały utwory bardziej lub mniej znane, wśród których pojawiły się następujące tytuły: „MY PIERWSZA BRYGADA”, „PRZYBYLI UŁANI”, „PIERWSZA KADROWA”, „O MÓJ ROZMARYNIE”, „PIECHOTA”, „ROZKWITAŁY PĄKI BIAŁYCH RÓŻ”, „WOJENKO,WOJENKO”, „DZIEWCZYNA Z GRANATEM”, „HEJ CHŁOPCY BAGNET NA BROŃ”, „IDZIE ŻOŁNIERZ BOREM, LASEM”. Zwyciężczynią konkursu została uczennica klasy VI, która wykonała utwór „Dziewczyna z granatem”.
| Lp. | Nazwa | Typ |