Nazwa zadania: Moja Ojczyzna Niepodległa – przeprowadzenie konkursu wokalnego lub recytatorskiego dla szkoły, kilku szkół lub środowiska lokalnego.

Szkoła: Szkoła Podstawowa w Podchojnach

Opis zadania:

Jak długo w sercach naszych
Choć kropla polskiej krwi,
Jak długo w sercach naszych
Ojczysta miłość tkwi,
Stać będzie kraj nasz cały,
Stać będzie Piastów gród,
Zwycięży Orzeł Biały,
Zwycięży polski lud.
......

Piosenka powstała w końcu XIX wieku w Krakowie i stamtąd rozprzestrzeniła się po całej Polsce. Przedrukował ją Karol Miarka (nauczyciel, publicysta, pisarz, drukarz) i odtąd stała się bardzo popularna na Śląsku. Słowa o Wawelu, Wiśle i piastowskim rodzie stanowiły inspirację dla opracowania znaku graficznego Polaków w Niemczech – rodła, czyli symbolicznego przedstawienia biegu Wisły z zaznaczonym Krakowem.

Rota czy Marsz I Brygady, to powszechnie znane pieśni kojarzone z niepodległością Polski. Inne, np. pochodzący z okresu powstania styczniowego Ostatni mazur, trudniej potrafimy umiejscowić we właściwym czasie.

Konkurs wokalny lub recytatorski dzięki odpowiednim założeniom może być doskonałą okazją do odszukania i przypomnienia utworów mniej znanych czy wręcz zapomnianych.

Przygotowując konkurs, pamiętajcie o zasadach organizacji tego typu wydarzeń (odpowiednia informacja, jasno określone zasady, promocja itd.)

Konkursy przez Was organizowane mogą być także częścią innego większego projektu. Wtedy ważne jest, aby wasz udział nie ograniczył się tylko do uczestnictwa.

Opis realizacji:

W słowie patriotyzm kryje się zarówno umiłowanie ojczystego kraju, jak i gotowość poświęcenia się dla własnego narodu. Młodzi Polacy manifestują swoje uczucia patriotyczne na różne sposoby. Jednym z nich jest krzewienie i wyrażanie głębokiego przywiązania do dziedzictwa narodowej kultury. Z myślą o szeroko rozumianej popularyzacji polskiej poezji, a szczególnie wyeksponowaniu niezwykle istotnego w niej wątku patriotycznego, 21 listopada 2018 r. odbył się w naszej szkole Gminny Konkursu Literacko-Patriotyczny "Strofy dla Niepodległej". Organizatorem uroczystości była S.P. w Podchojnach. Patronat nad konkursem objęli: Burmistrz Miasta i Gminy Jędrzejów, Gazeta Jędrzejowska, Radio Kielce i Echo dnia. Harcerze pod opieką Wiesławy Pasternak oraz Iwony Kaczmarczyk, opracowali regulamin konkursu. Regulamin został zatwierdzony przez p. dyrektora, dr Ryszarda Bielaka. Uczniowie z klas IV – VIII zadbali o przepiękny wystrój sali, zaprojektowali i wykonali dyplomy dla wykonawców. Na biało-czerwonej scenie zaprezentowało się 20 uczniów z 10 szkół z terenu miasta i gminy Jędrzejów. Konkurs został przeprowadzany w dwóch kategoriach: klasy IV – VI i VII – VIII oraz III gimnazjum. Uczestników oceniało jury, które po wysłuchaniu poszczególnych recytacji wyłoniło laureatów i wyróżnionych. W kategorii klas młodszych IV – VI : I miejsce zdobyła Julia Maciąg - uczennica klasy V ze S. P. w Skroniowie – za interpretację wiersza Orlątko Artura Oppmana. Utwór nawiązywał do wydarzeń z 22 listopada 1918 roku, kiedy to młodzież i dzieci lwowskie zdobyły się na szczyt bohaterstwa, oddając ofiarnie życie za swoje ukochane miasto. II miejsce uzyskała Aleksandra Rosicka - uczennica klasy VI ze S. P. nr 3 w Jędrzejowie – za recytację utworu Ojczyzna Karola Wojtyły. III miejsce przyznano Aleksandrze Kot - uczennicy klasy V ze S.P. Mnichów. Publiczność wysłuchała w jej interpretacji fragment poematu Juliana Tuwima Kwiaty polskie. W kategorii klas VII – VIII oraz klasy III gimnazjum przyznano I, II i III miejsce. I miejsce zdobyła Wiktoria Koprowska - uczennica klasy VIII S. P. nr 4 w Jędrzejowie. Urzekła jury i publiczność wzruszającą interpretacją wiersza Adama Mickiewicza Reduta Ordona. II miejsce przyznano Ninie Krzysztofik - uczennicy klasy III b gimnazjum S.P. nr 5 w Jędrzejowie za interpretację Reduty Ordona A. Mickiewicza. III miejsce uzyskała Milena Koncewicz - uczennica kl. VII ze S.P. w Skroniowie, która oczarowała publiczność wierszem Marii Konopnickiej Ojczyzna. Dwudziestu młodych ludzi uświadomiło nam, że poezja ma wielką siłę i moc: kształtuje nasze myśli i przekonania, utrwala poczucie narodowej dumy, a dzięki ruchowi wyobraźni przywołuje miniony czas.Uczniowie, recytując najpiękniejsze utwory polskich poetów, upamiętnili naszą suwerenność i wskrzesili pamięć o tamtych, wielkich wydarzeniach. Poetyckie odkrywanie pięknych kart w historii naszego narodu, służyło promocji Szkoły oraz kształtowaniu wzorców osobowych prawdziwego patrioty.

Załączniki

Lp. Nazwa Typ
1. IMG_0001.JPG image/jpeg
2. IMG_0007.JPG image/jpeg
3. IMG_0008.JPG image/jpeg
4. IMG_0009.JPG image/jpeg
5. IMG_0013.JPG image/jpeg
6. IMG_0015.JPG image/jpeg
7. IMG_0016.JPG image/jpeg
8. IMG_0030.JPG image/jpeg
9. IMG_0032.JPG image/jpeg
10. IMG_0036.JPG image/jpeg
11. IMG_0046.JPG image/jpeg
12. IMG_0053.JPG image/jpeg
13. IMG_0056.JPG image/jpeg
14. IMG_0070.JPG image/jpeg
15. IMG_0076.JPG image/jpeg
16. IMG_0090.JPG image/jpeg
17. IMG_0096.JPG image/jpeg
18. IMG_0101.JPG image/jpeg
19. IMG_0108.JPG image/jpeg
20. IMG_0159.JPG image/jpeg
21. IMG_0167.JPG image/jpeg
22. IMG_0164.JPG image/jpeg
23. IMG_0171.JPG image/jpeg
24. Wieczornica "Niepodległa" link
25. Konkurs Recytatorski link
26. Happening w Jędrzejowie link
27. Facebook Miasto Jędrzejów link
28. Występ podczas Happeningu w Jędrzejowie link