Nazwa zadania: "Narodowe" czytanie fragmentów wybranych dzieł związanych z odzyskaniem niepodległości.

Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 146 w Warszawie

Opis zadania:

Narodowe czytanie czyli publiczne czytanie literatury narodowej zapoczątkowane zostało w Polsce w roku 2012. Czytaliśmy już fragmenty "Pana Tadeusza", Trylogii czy utworów Bolesława Prusa.

Wybierzcie do wspólnego, publicznego czytania dzieło lub fragmenty różnych dzieł związanych z odzyskaniem niepodległości. Przygotujcie i przeprowadźcie wydarzenie, w które włączycie osoby z zewnątrz (rodziców, mieszkańców osiedla/dzielnicy, seniorów). Przygotowanie powinno uwzględnić sprawy organizacyjne (uzgodnienie miejsca, zebranie osób czytających, przygotowanie tekstów) oraz działania promocyjne.

Opis realizacji:

Dnia 12.06. 2018 klasa 6a z wychowawcą Małgorzatą Zawadzką oraz z rodzicami uczniów przygotowała popołudnie poświęcone czytaniu polskiej literatury w ramach "Narodowego" czytania. Zostało ono poprzedzone akcją propagującą wydarzenie na stronie internetowej szkoły, w dzienniku elektronicznym i w formie plakatów rozklejonych na terenie szkoły i w jej pobliżu. Informacje o tym wydarzeniu zostały też przekazane przez wykonawców znajomym i rodzinie. Spotkanie odbyło się na korytarzu II piętra naszej szkoły, wcześniej udekorowanego adekwatną "niepodległościową" scenografią. Wybrani uczniowie przygotowali prezentację w tle i muzykę, które ubarwiły uroczystość. Rozpoczęto ją polonezem zatańczonym przez uczniów do muzyki W.Kilara. Następnie we wzruszającej atmosferze goście i uczestnicy wysłuchali fragmentów najpiękniejszych dzieł literatury polskiej: w czasie popołudniowego spotkania nauczycieli, uczniów szkoły, ich rodziców oraz bliskich uczestnicy z aktorskim zacięciem czytali wspólnie fragmenty dzieł Adama Mickiewicza, Stefana Żeromskiego. Henryka Sienkiewicza, Bolesława Prusa. Wybrano urywki PANA TADEUSZA, PANI TWARDOWSKIEJ, LALKI, SYZYFOWYCH PRAC, REDUTY ORDONA POTOPU, PANA WOŁODYJOWSKIEGO, OGNIEM I MIECZEM. Odczytywano je w parach- uczeń/uczeń, rodzic/uczeń lub indywidualnie. Kacper zecydował się na recytację całej REDUTY ORDONA. Pod koniec spotkania jeden z uczniów- Wojtek- wraz z tatą zaprezentowali zebranym efekt prac nad historią jednej fotografii, którą równiez realizowaliśmy w ramach konkursu SZKOŁA NIEPODLEGŁEJ. Na koniec wspólnie odśpiewano ROTĘ. To było piękne i wzruszające wydarzenie dla całej społeczności szkolnej, które zintegrowało w patriotycznej atmosferze gospodarzy i gości.

Załączniki

Lp. Nazwa Typ
1. DSCN2519.JPG image/jpeg
2. DSCN2527.JPG image/jpeg
3. DSCN2529.JPG image/jpeg
4. DSCN2554.JPG image/jpeg
5. DSCN2533.JPG image/jpeg
6. DSCN2552.JPG image/jpeg
7. DSCN2534.JPG image/jpeg
8. DSCN2526.JPG image/jpeg
9. DSCN2544.JPG image/jpeg