Szkoła: Zespół Szkół Technicznych im. Tadeusza Kościuszki w Radomiu
Opis zadania:
Miejsce pamięci, to coś więcej niż pomnik czy obelisk. To grób lub cmentarz wojenny; nieruchomość lub obiekt budowlany albo jego pozostałości, upamiętniające postaci lub wydarzenia znaczące dla Narodu i Państwa Polskiego, a w szczególności pomnik, krzyż przydrożny, kapliczka, kopiec, inny obiekt lub przedmiot związany z wydarzeniami lub postaciami znaczącymi dla naszego dziedzictwa; w szczególności tablica pamiątkowa.
O wielu z nich wiedzą tylko najbliżsi mieszkańcy lub grono pasjonatów. A przecież każde z miejsc wiąże się z jakimś wydarzeniem lub postacią. Stwórzcie galerię zdjęć związanych z takimi miejscami, wybierając myśl przewodnią łączącą fotografie. Opatrzcie je ciekawymi opisami i udostępnijcie szerszemu gronu.
Galeria może zostać zaprezentowana w Internecie na specjalnej stronie, ale na pewno dużo ciekawsze będzie pokazanie jej w plenerze. Trzeba wtedy odpowiednio przygotować eksponaty, aby nie uległy zniszczeniu oraz nie stwarzały niebezpieczeństwa dla zwiedzających.
Opis realizacji:
Do realizacji tego zadania poprosiliśmy uczniów o wyszukanie miejsc pamięci w okolicy zamieszkania. Chodziło nam o wszystkie miejsca pamięci, nie tylko związane z I wojną światową, ale w ogóle z walką o niepodległość czy też odgrywające ważną rolę w tradycji danej społeczności. Młodzież z dużym zaangażowaniem rozpoczęła poszukiwania. Uczniowie wykonywali samodzielnie zdjęcia i krótko je opisywali. Często informowali nas, że nie spodziewali się, iż w ich okolicy znajdują się miejsca, które przypominają ważne wydarzenia z historii. Z zebranych fotografii przygotowano wystawę na terenie szkoły, a ponadto skany zdjęć umieszczono na stronie internetowej w zakładce Szkoła Niepodległej. Uczniowie klasy 4 W z okazji Wszystkich Świętych udali się na najstarszy cmentarz w Radomiu, zapalili znicze i pomodlili się na grobach poległych legionistów.
| Lp. | Nazwa | Typ | |
| 1. | 20181030_133252.jpg | image/jpeg | |
| 2. | 20181217_094815.jpg | image/jpeg |