Nazwa zadania: Zorganizowanie wycieczki do miejsc związanych z odzyskiwaniem niepodległości (np. Sulejówka, Krakowa, miejsc związanymi z powstaniami: wielkopolskim, śląskimi).

Szkoła: Zespół Szkół Specjalnych im. Janusza Korczaka w Gliwicach

Opis zadania:

2 lipca 1913 roku drużyna 42 polskich skautów i 11 oficerów skautowych (większość z zaboru austriackiego, jednakże ośmiu pochodziło z zaboru rosyjskiego i jeden z pruskiego) zameldowała się na zlocie skautów Imperium Brytyjskiego w Birmingham. Mimo, że formalnie Polski nie było wtedy na mapach świata, to skauci występowali ze sztandarem o barwach narodowych, przypominając zagranicy o istnieniu Polski. Odzyskiwanie niepodległości to nie tylko czyn zbrojny; to także nauka, kultura, przemysł …to także, a może przede wszystkim pielęgnowanie wartości i budowanie tożsamości, m.in. dzięki takim działaniom, jakie zaprezentowali młodzi polscy skauci.

Poszukajcie miejsc, które na przestrzeni 123 lat prowadziły do odzyskania niepodległości. Niektóre są powszechnie znane – Muzeum Powstań Śląskich w Świętochłowicach, Złota Kaplica w Poznaniu czy Muzeum Hymnu Narodowego w Będominie – spróbujcie odkryć kolejne.

Przysyłając sprawozdanie napiszcie, dlaczego wybraliście właśnie to miejsce. Zachęćcie innych do odwiedzenia tych miejsc.

Opis realizacji:

Wycieczka do Muzeum Powstań Śląskich w Świętochłowicach 15.11.2018 r. uczniowie Zespołu Szkół Specjalnych im. Janusza Korczaka w Gliwicach mieli możliwość „przenieść się w czasie" do historii prawdziwej, której tęsknotą i pragnieniem była Ojczyzna – Polska. Podróż tę umożliwiło Muzeum Powstań Śląskich poprzez pomoce multimedialne, wystrój sal i elementy interaktywnego działania w konkretnym etapie drogi do Polski Śląska. ażda z sal miała potężny ekran na całą ścianę i odrębny wystrój. Wyświetlone postacie były naturalnej wielkości mówiły o tym co dotyczyło walki o powrót Śląska do Polski. Stojąc z boku można było się przyglądać walce żołnierzy, historii przyjaźni.... Można też było zobaczyć wystrój domu, drukarnię i okrągłą pieczątką w kształcie półokrągłej łódki, „wcielić się w rolę drukarza". W sali pełnej zielonych drewnianych ławek uczniowie do urny wrzucali swoje głosy, uczestnicząc w plebiscycie na Śląsku. Opowiadali się za tym czy Śląsk ma być Polski, czy przyłączony do Niemiec. Uczniowie mieli możliwość zobaczyć w teleskopie walkę żołnierzy lub trzymając w ręku potężną słuchawkę posłuchać ciekawych opowiadań w gwarze śląskiej. Serdecznie zapraszamy do odwiedzenia Muzeum Powstań Śląskich w Świętochłowicach, ponieważ wszystkie eksponaty niczym „układane w jeden obraz puzzle" pomagały w poznaniu prawdy o staraniach naszych przodków o to by Śląsk był Polski i sprawiały, że napawały nas dumą bohaterskie czyny powstańców Śląskich, których marzenia się spełniły − Śląsk został przyłączony do Polski.

Załączniki

Lp. Nazwa Typ
1. IMG-20181116-WA0002.jpg image/jpeg
2. IMG-20181116-WA0004.jpg image/jpeg
3. IMG-20181116-WA0009.jpg image/jpeg
4. IMG-20181116-WA0043.jpg image/jpeg
5. IMG-20181116-WA0041.jpg image/jpeg
6. IMG-20181116-WA0025.jpg image/jpeg
7. IMG-20181116-WA0040.jpg image/jpeg
8. IMG-20181116-WA0039.jpg image/jpeg
9. IMG-20181116-WA0033.jpg image/jpeg
10. IMG-20181116-WA0032.jpg image/jpeg
11. IMG-20181116-WA0034.jpg image/jpeg
12. IMG-20181116-WA0038.jpg image/jpeg