Szkoła: Szkoła Podstawowa im. Jana Henryka Dąbrowskiego w Żydowie
Opis zadania:
Polska odzyskała niepodległość w roku 1918, jednak do końca grudnia wyzwolono jedynie ziemie byłej kongresówki i część zaboru austriackiego ze Lwowem. Granice II Rzeczypospolitej nie były jeszcze ustalone prawnie ani faktycznie. Ostateczny kształt II Rzeczpospolita przybrała w 1922 roku w wyniku plebiscytów, powstań śląskich, powstania wielkopolskiego, wcielenia do Polski Wileńszczyzny oraz wojen z Ukrainą i Rosją sowiecką. Poza granicami pozostawały: Wolne Miasto Gdańsk, Warmia, okolice Elbląga i Malborka. W 1938 roku Polska anektowała Zaolzie oraz część Spiszu i Orawy.
Po II wojnie światowej w 1945 roku, po podpisaniu porozumień w Jałcie i Poczdamie, granice objęły tereny zachodnie po Odrę i Nysę Łużycką, a na północy wzdłuż wybrzeża Bałtyku. Południowa granica, z wyjątkiem Zaolzia, które powróciło do ówczesnej Czechosłowacji, pokryła się z granicą przedwojenną. Na wschodzie ustalono granicę na Bugu (z korektą w 1951).
Dowiedzcie się, gdzie mieszkali wasi dziadowie 100 lat temu. Może w Lublinie, gdzie nowo powstały Tymczasowy Rząd Ludowy Republiki Polskiej w ogłoszonym manifeście oczekiwał, że lud niemiecki rozkaże niezwłocznie swym wojskom opuścić wszystkie ziemie polskie? Może w Krakowie, gdzie już 31 października 1918 polscy oficerowie armii austriackiej pod dowództwem 29 – letniego porucznika Antoniego Stawarza dokonali bezkrwawego przejęcia władzy? A może na Warmii czy Mazurach, gdzie na powrót do Polski trzeba było poczekać jeszcze kilkadziesiąt lat lub na Kresach, które teraz pozostają poza naszymi granicami?
Zajrzycie do domowych archiwów. Może dysponujecie rodzinnymi zapiskami czy zdjęciami, które mogą stać się kanwą do ciekawego artykułu? Odwiedźcie miejsca, w których wtedy mieszkali wasi dziadowie. Do sprawozdania dołączcie przygotowany artykuł wraz z informacją, gdzie został opublikowany.
Opis realizacji:
Wszyscy świętujemy stulecie odzyskania niepodległości Polski. Zorganizowaliśmy wiele różnych inicjatyw, pomagających nam docenić i pojąć wagę tego wydarzenia. Jednak często trudno jest nam zrozumieć, ile to tak naprawdę trwa, żeby minął wiek, jak bardzo zmienił się przez ostatnie sto lat świat i jak to odnieść do siebie. Do tego potrzebujemy pomocy, więc wezwaliśmy na pomoc najstarszych członków naszych rodzin, którzy własnymi oczyma przyglądali się przetaczającej się nad Polską historii. Dziadkowie bardzo ucieszyli się z tej okazji do zanurzenia się we wspomnieniach – tak wielu i często tak emocjonujących. Co ciekawe, w wielu wspomnieniach różnych osób pojawiają się wspólne elementy, np. częste podróże za pracą. Jest to cechą ogólną ludności naszych terenów, że losy dziadków wiążą się z wieloma wydarzeniami – przeprowadzką, poszukiwaniem miejsca i środków do życia. Jest wiele na to powodów: zarówno Akcja Wisła, jak i zwykłe, ekonomiczne wędrówki młodych ludzi za pracą po kraju zniszczonym wojną. Dla nas była to wspaniała okazja do spędzenia czasu z dziadkami, wysłuchania ich wspomnień, poznania ich bardziej, niż nam się dotychczas udawało. Chętnie podzieliliśmy się tym doświadczeniem zarówno z naszymi kolegami ze szkoły, jak i szerszą ,,publicznością”. Prace nasze można bowiem przeczytać zarówno na szkolnej gazetce, jak i stronie internetowej szkoły. I nie na tym się to kończy! Wspomnienia naszych dziadków, spisane przez nas, zostały wysłane do prasy lokalnej, m.in. Gońca Bartoszyckiego, jak i do Echa Gminy, oraz pojawiły się na stronie internetowej naszej szkoły.
| Lp. | Nazwa | Typ | |
| 1. | Historia mojej rodziny artykuł uczennicy klasy VII Agaty Rybak.docx | application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document |