Szkoła: II Liceum Ogólnokształcące w Piszu
Opis zadania:
Narodowe czytanie czyli publiczne czytanie literatury narodowej zapoczątkowane zostało w Polsce w roku 2012. Czytaliśmy już fragmenty "Pana Tadeusza", Trylogii czy utworów Bolesława Prusa.
Wybierzcie do wspólnego, publicznego czytania dzieło lub fragmenty różnych dzieł związanych z odzyskaniem niepodległości. Przygotujcie i przeprowadźcie wydarzenie, w które włączycie osoby z zewnątrz (rodziców, mieszkańców osiedla/dzielnicy, seniorów). Przygotowanie powinno uwzględnić sprawy organizacyjne (uzgodnienie miejsca, zebranie osób czytających, przygotowanie tekstów) oraz działania promocyjne.
Opis realizacji:
W naszej szkole jest długa tradycja czytania narodowych dzieł literatury. W roku szkolnym 2017/2018 na lekcjach różnych przedmiotów czytaliśmy wiersze Konstantego Ildefonsa Gałczyńskie i Wojciecha Kassa- poety i dyrektora Muzeum Gałczyńskiego w Praniu. W roku szkolnym 2018/2019 kontynuacja akcji promocji czytelnictwa dotyczy utworów Wisławy Szymborskiej i Agnieszki Osieckiej. Na lekcjach historii kolejne omawiane tematy są ilustrowane poezją, pamiętnikami, prozą ( polską literaturą). Omawialiśmy na przykład wiersze Zbigniewa Herberta (17 września, Guziki, Na rozwiązanie mitologii), Adama Mickiewicza ( Reduta Ordona) Juliusza Słowackiego ( wstęp do Kordiana, Pogrzeb generała Mayznera). Bardzo bogato ilustruje wydarzenia z historii Polski Kazimierz Wierzyński ( Na rozwiązanie Armii Krajowej) Kazimiera Iłłakowiczówna ( Rozstrzelano moje serce w Poznaniu) czy Jacek Kaczmarski ( Jałta). We wrześniu miało miejsce w auli naszej szkoły Narodowe Czytanie "Przedwiośnia" Stefana Żeromskiego. W spotkaniu wzięło udział około 100 osób.Zaprosiliśmy na nie uczniów, rodziców, nauczycieli. Spotkanie zostało wpisane na listę wydarzeń Narodowego Czytania, która została umieszczona na stronie internetowej prezydenta Andrzeja Dudy. Narodowe Czytanie odbyło się więc pod patronatem prezydenta. Podczas spotkania odczytaliśmy obszerne fragmenty ,,Przedwiośnia". Ilustrowane były one fragmentami filmu Filipa Bajona i Teatru Telewizji. Widzieliśmy więc sposób kreacji głównego bohatera w interpretacji Tomasza Stockingera i Mateusza Damięckiego oraz uczniów i nauczycieli. O spotkaniu poinformowaliśmy lokalne media. Na 100 - lecie obchodów Niepodległości zaprosiliśmy też sześciolatków z Przedszkola Miejskiego w Piszu. Uczennice klasy pierwszej liceum, nasi nauczyciele i opiekunka przedszkolaków ( z pomocą ich samych) odczytali patriotyczne wierszyki dla dzieci ( np. Katechizm Polskiego Dziecka Bełzy). Dzieci poznały też historię polskich symboli narodowych i wspólnie zaśpiewały hymn. Zorganizowaliśmy też akcję poetycką ,, Mój ulubiony wiersz" . Podczas spotkania uczniowie czytali wybrane przez siebie wiersze polskich poetów. Wiersze wybrane przez młodzież dotyczyły historii Polski . Uczniowie klasy IIB liceum czytali wiersze Marii Konopnickiej, Zbigniewa Herberta, Wisławy Szymborskiej, Juliusza Słowackiego, Jana Kochanowskiego. Spotkanie przy wspólnym stole, w grudniowe popołudnie zachęciło nas do refleksji nad losem naszego narodu i do przemyśleń na temat roli poezji w naszym życiu. Poznawaliśmy też okoliczności powstania wierszy i losy ich autorów. Szczególnym elementem spotkania było czytanie utworów związanych z odzyskaniem niepodległości : Jana Lechonia i Kazimiery Iłłakowiczówny wiersze o Józefie Piłsudskim. 13 grudnia 2018 roku spotkaliśmy się z internowanym w stanie wojennym mieszkańcem Pisza panem Wiesławem Pietraszewskim. Oprócz wspomnień z grudnia 1981 roku elementem spotkania była twórczość literacka z tego okresu.
| Lp. | Nazwa | Typ | |
| 1. | 086.jpg | image/jpeg | |
| 2. | 46513285_1759099140885587_652986555438202880_n.jpg | image/jpeg | |
| 3. | 002.jpg | image/jpeg |