Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 146 w Warszawie
Opis zadania:
Carpe diem... chwytaj dzień, jak napisał w Pieśni I 11 Horacy.
Próbujemy uchwycić dziś sytuacje i obrazy, korzystając z tego, co mamy w zasięgu ręki, czyli najczęściej telefonu. Najlepiej, gdy w tej uchwyconej sytuacji jesteśmy i my.
A zatem szukajcie pomników bohaterów Niepodległości, małych lub monumentalnych i... utrwalcie chwilę. Zróbcie ciekawe selfie, najlepiej tych mniej znanych bohaterów. Napiszcie gdzie, kiedy i z kim zrobiliście selfie. Czy był to pomnik wam znany, czy też wpadł wam w oko przy jakiejś okazji.
Opis realizacji:
Selfie z bohaterem – galeria pomników Obecna moda na selfie dotyczy też młodzieży. Wzorem swoich idoli publikujących własne zdjęcia na portalach społecznościowych, nastoletni uczniowie codziennie rejestrują różne momenty swojego życia. Selfie – zamiast lusterka, selfie – zamiast wiadomości tekstowej. Nie było więc wątpliwości, że taka forma zadania spodoba się uczniom. Osobą odpowiedzialną za realizację tego zadania była p. Iwona Pudło. Uczniowie zostali poinformowani o wymaganiach przez swoich wychowawców oraz poprzez wiadomości w dzienniku elektronicznych. Oprócz selfie należało dostarczyć opis zawierający informacje dotyczące sfotografowanej postaci oraz miejscu ustawienia pomnika i okolicznościach powstania zdjęcia. Z dostarczonych przez uczniów fotografii powstała szkolna galeria pomników. Uczniowie fotografowali się pojedynczo lub w parach. Z ich relacji wynika, że okazją do wykonania zdjęcia były wspólne spacery lub po prostu codzienna droga do szkoły. Na fotografiach uwiecznili takie postacie jak: Józef Piłsudski, Stefan Starzyński, Roman Dmowski, Wincenty Witos, Gustaw Orlicz – Dreszer, Henryk Sienkiewicz, Jan Karski, Ignacy Daszyński, Ignacy Jan Paderewski. Najbardziej niezwykłym zdjęciem okazało się selfie z Janem Pawłem II. Nie jest to wprawdzie pomnik, a figura wykonana z silikonu, ustawiona w sandomierskiej księgarni Wydawnictwa Diecezjalnego Sandomierz. Ponadto, uczniowie wzięli udział w ceremonii upamiętniającej 93. rocznicę złożenia prochów Nieznanego Żołnierza w arkadach Pałacu Saskiego. Po tej uroczystości przeszli Traktem Królewskim od Placu Zamkowego do Belwederu, zatrzymując się przy ustawionych na tej trasie pomnikach i fotografując je. W domu opracowali życiorysy bohaterów i przygotowali plakaty. Wyjścia ze swoimi wychowankami śladem warszawskich pomników upamiętniających bohaterów niepodległości zorganizowały także nauczycielki: p. Małgorzata Zgódka, p. Renata Wojnar, p. Grażyna Peszuk oraz p. Joanna Koczywąs. W ten oto sposób telefon stał się narzędziem do zrealizowania horacjańskiej maksymy "carpe diem".
| Lp. | Nazwa | Typ | |
| 1. | IMG_5116.JPG | image/jpeg | |
| 2. | IMG_5117.JPG | image/jpeg | |
| 3. | IMG_5120.jpg | image/jpeg | |
| 4. | IMG_5121.JPG | image/jpeg | |
| 5. | IMG_5123.JPG | image/jpeg | |
| 6. | IMG_5119.JPG | image/jpeg | |
| 7. | IMG_5122.JPG | image/jpeg | |
| 8. | piłsudski.jpg | image/jpeg | |
| 9. | Resized_20181108_135422.jpg | image/jpeg | |
| 10. | 20181115_173017.jpg | image/jpeg | |
| 11. | Roman Dmowski - Patrycja Kamińska 3e.jpg | image/jpeg |