Nazwa zadania: Przygotowanie spektaklu słowno – muzycznego związanego z 11 XI lub 3 V prezentowanego szerszej niż szkoła publiczności.

Szkoła: Zespół Szkół nr 4 w Suwałkach

Opis zadania:

W czasie Polski rozbiorowej kultura miała niezwykle znaczenie w umacnianiu świadomości narodowej Polaków. Pisarze, malarze, kompozytorzy niejednokrotnie tworzyli "ku pokrzepieniu serc".

Do Krakowa i Lwowa, gdzie możliwe było wystawianie sztuk bez cenzury, mieszkańcy zaborów rosyjskiego i pruskiego przyjeżdżali po siłę i wsparcie, by wzmocnić ducha narodowego.

Przygotujcie spektakl, który będzie związany z 3 V lub 11 XI. Wybierzcie repertuar (może pochodzić z epoki lub z czasów późniejszych). Od Was zależy, czy skorzystacie z gotowego scenariusza czy zdecydujecie się stworzyć własny. Zadbajcie o rekwizyty i oprawę muzyczną. Warto pamiętać o zaproszeniach i plakatach, by o Waszym przedstawieniu dowiedziało się jak najwięcej osób.

Opis realizacji:

9 listopada 2018 roku uczniowie szkoły wzięli udział w apelu z okazji 100 Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę. W spotkaniu uczestniczyli wszyscy uczniowie szkoły, ponad 360 uczniów wraz z kadrą pedagogiczną oraz dyrekcją szkoły. W spotkaniu uczestniczyli również kombatanci oraz członkowie Koła Sybiraków w Suwałkach, z którymi szkoła współpracuje od wielu lat. Apel przygotowała młodzież Zespołu Szkół nr 4. Każdą klasę reprezentowały min 2 osoby. Na przedstawienie składał się montaż słowno-muzyczny obrazujący drogę Polski do niepodległości, a także 100 lat naszej wolności. Spotkanie rozpoczęło się od wspólnego odśpiewania hymnu Polski w całości, o godzinie 11.11. Następnie prowadzący apel uczniowie przypomnieli w kilku zdaniach historię naszej Ojczyzny. W kolejnych odsłonach, młodzież w postaci wierszy i pieśni patriotycznych, w barwny i wyjątkowy sposób, przybliżyła historię Legionów Polskich, okoliczności odzyskania niepodległości, postać Józefa Piłsudskiego. Piosenki z czasów Powstania Warszawskiego, stanu wojennego czy twórczość opozycyjna, przypomniały młodzieży o trudnej i bolesnej karcie historii Polski. Zabrzmiały pieśni bardzo wymowne : „Mury” Jacka Kaczmarskiego, „Modlitwa” Bułata Okudżawy, „Hymn stojących w kolejce” Krystyny Prońko, „Kocham Wolność” Chłopców z Placu Broni i wiele innych. Apel był okazją do roztrzygnięcia dwóch szkolnych konkursów. W rywalizacji mogli wziąć udział wszyscy uczniowie szkoły. Pierwszy dotyczył życia i działalności Józefa Piłsudskiego, wzięli w nim udział uczniowie klas drugich technikum. Natomiast drugi miał za zadanie rozwijać pomysłowość młodzieży - należało zaprojektować logo „Szkoły Niepodległej”. Oddane prace były wyjątkowo ciekawe i niekonwencjonalne, doskonale oddające kreatywność uczniów.

Załączniki

Lp. Nazwa Typ
1. apel11.3.jpg image/jpeg
2. apel 11.1.jpg image/jpeg
3. apel 11.2.jpg image/jpeg
4. apel 11.6.jpg image/jpeg