Szkoła: Szkoła Podstawowa w Suchym Dębie.
Opis zadania:
Władysław Kopaliński w „Słowniku wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych” „reportaż” określił następująco: reportaż – gatunek publicystyczno – literacki, żywy opis prawdziwych wydarzeń, oparty na obserwacji autora, reportażysty; łac. reportare – odnosić, zawiadamiać.
Melchior Wańkowicz, niekwestionowany król reportażu i autor m.in. "Na tropach Smętka" powiedział tak: "Reportaż był już wtedy, kiedy pierwszy troglodyta przyniósł wiadomość o polanie, na której pasą się mastodonty".
Reportaż radiowy nie musi być klasyczną formą relacji z wydarzenia. Może być opowieścią, w centrum której znajduje się bohater lub wydarzenie. Musi na pewno przykuwać uwagę, zaciekawiać. Możecie przy jego tworzeniu wykorzystać dostępną literaturę, przywoływać cytaty, sięgać do rodzinnych wspomnień. Ważny jest pomysł i wasza wyobraźnia. Jeśli uda się nagraną audycję przedstawić szerszemu gronu odbiorców (szkolne radio, rozgłośnia regionalna itp.), napiszcie o tym w sprawozdaniu. Pamiętajcie o dobrych praktykach, czyli informacji o tym, czyj tekst cytujecie, jeśli to konieczne o uzyskaniu zgody autora na publikację, o uzyskaniu odpowiednich licencji.
Opis realizacji:
Konkurs na patriotyczny film Jubileusz 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości można świętować na wiele sposobów. Uczniowie z Szkoły Podstawowej w Suchym Dębie przygotowali filmy, w których przedstawili swoje odczucia na temat tego wydarzenia. Wspólna praca i podział obowiązków zespalał zespoły klasowe, a wysiłek i trud pozwoli lepiej zapamiętać tę historyczną datę. Dziękuję wszystkim uczniom i zachęcam do oglądania efektów ich pracy - podsumował Aleksandra Lewandowska dyrektor SP w Suchym Dębie. Klasa II https://www.youtube.com/watch?v=juzVNZooGEE&feature=youtu.be Klasa VI https://www.youtube.com/watch?v=p7-Vv-3v_b4&t=6s 3 a gimnazjum https://www.youtube.com/watch?v=qWojiwDxeFg&feature=youtu.be Klasa 3 b gimnazjum https://www.youtube.com/watch?v=aCiDRl3EsgY&t=1s
| Lp. | Nazwa | Typ |