Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 1 w Żywcu
Opis zadania:
Wiarę, mowę ukraść mi mogliście,
Ale serca z piersi nie wyrwiecie.
Serce me zostanie zawsze polskie!
Autor tych słów Wojciech Kętrzyński urodził się 11 lipca 1838 roku w Lötzen (obecnie Giżycko), jako Adalbert von Winkler - syn Józefa Winklera, oficera pruskiego i Niemki Eleonory z domu Raabe, pochodzącej z Nowej Wsi pod Iławą. Ojciec wywodził się ze szlacheckiej rodziny, a nazwisko zawdzięczał miejscowości "Kętrzyno" w powiecie wejherowskim. Dziadkowi dopisano „von Winkler” do nazwiska, a ojciec Wojciecha Kętrzyńskiego zaczął używać już tylko samego dopisku. W 1856 otrzymał list od siostry, z którego dowiedział się o polskim pochodzeniu i dawnym nazwisku rodowym Kętrzyński. Spowodowało to jego zainteresowanie polskością i naukę języka polskiego. W 1859 roku zdał egzamin maturalny i 13 października rozpoczął studia historyczne na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Alberta w Królewcu. W 1861 roku przeprowadził urzędową zmianę imienia i nazwiska na Wojciech Kętrzyński. W ślad za nim zmieniło je także jego rodzeństwo. W późniejszych latach zaangażował się w działalność patriotyczną m.in. biorąc udział w powstaniu styczniowym, ale to już inna historia. Pamięć Wojciecha Kętrzyńskiego uczczono, nadając w roku 1946 mazurskiemu miastu Rastembork nazwę Kętrzyn.
Fascynujące, prawda?
Wasze historie rodzinne mogą być równie niesamowite. Wzbudźcie w sobie ciekawość; zagłębcie się w rodzinne wspomnienia, przejrzyjcie albumy ze zdjęciami. Może ktoś notował bieżące wydarzenia, które do tej pory pozostały nieopracowane? A może w rodzinnym przekazie istnieją opowieści, które będziecie mogli zweryfikować?
Forma opracowania pozostaje waszym wyborem – może być zapisana lub nagrana; może być przedstawieniem teatralnym. A może spróbujecie stworzyć komiks?
Opis realizacji:
W ramach realizacji tego zadania, w naszej szkole zorganizowaliśmy konkurs pt.: " Historia mojej rodziny w czasie odzyskiwania niepodległości". Zadaniem uczniów było zebranie informacji o losach przodków i przedstawienie ich w ciekawej formie. Uczniowie, którzy zaangażowali się w to zadanie, musieli porozmawiać z najstarszymi członkami swoich rodzin: dziadkami, pradziadkami i wypytać ich o rodzinne historie sprzed stu lat. Poszukiwali w rodzinnych zbiorach zdjęć, listów, medali i innych pamiątek z tamtych czasów. Niektórzy odwiedzili cmentarze i na grobach przodków znaleźli informacje o ich czynach. Następnie, jak prawdziwi badacze historii, informacje te musieli zweryfikować, sprawdzić fakty w dostępnych źródłach i opracowaniach historycznych. Okazało się, że krewni naszych uczniów walczyli w czasie I wojny światowej na froncie wschodnim, na przykład w bitwie pod Gorlicami, pod Limanową i w obronie twierdzy Przemyśl oraz na froncie włoskim. Walczyli w powstaniach śląskich i w wojnie polsko - bolszewickiej, broniąc twierdzy w Brześciu nad Bugiem. Za odwagę i bohaterskie czyny, niektórzy zostali odznaczeni Srebrnym Krzyżem Virtuti Militari, Krzyżem Zasługi, Krzyżem Niepodległości. Wielu z nich oddało życie za ojczyznę, inni całe lata spędzili w niewoli. Ci, którzy przeżyli i wrócili do rodzinnego domu zaangażowali się w budowę niepodległej Polski, a później jeszcze raz stanęli do walki w czasie II wojny światowej. Zebrane relacje uczniowie opracowali w formie plakatów lub nagrań i zaprezentowali na lekcjach historii. Najlepsze prace zostały nagrodzone. Realizacja tego zadania stała się okazją do rodzinnych spotkań, wspomnień i poszukiwań. Sprawiła, że uczniowie poznali ciekawe historie swoich przodków, o których wielu nie miało pojęcia. Myślę, że to jest wielka zaleta tego zadania.
| Lp. | Nazwa | Typ | |
| 1. | 20181220_114331.jpg | image/jpeg | |
| 2. | 20181220_114433.jpg | image/jpeg | |
| 3. | 20181220_114518.jpg | image/jpeg | |
| 4. | 20181220_114702.jpg | image/jpeg | |
| 5. | 20181220_114717.jpg | image/jpeg | |
| 6. | 20181220_114935.jpg | image/jpeg |